Repositorio de productos
Productos resultado de actividades de apropiación social del conocimiento y divulgación pública de la ciencia
Aprendizaje activo para impulsar el desarrollo de habilidades verdes desde la educación vocacional con perspectiva de género.
(Caso: Aprovechamiento de residuos orgánicos a través de sistemas de lombricompostaje Ginebra).
Reconversión tecnológica hacia un beneficio de café más sostenible – Caso La Consentida
Reconversión tecnológica hacia un beneficio de café más sostenible - Caso La Consentida
Aprendizaje activo para impulsar el desarrollo de habilidades verdes desde la educación vocacional con perspectiva de género.
(Caso: Procesos de formación en unidades productivas rurales producción de café, porcícola y lombricompostaje) y urbanas (huertas)
Transferencia de conocimiento en agricultura urbana alrededor de una huerta experimental y aprovechamiento de residuos orgánicos mediante lombricompostaje.
(Caso: Institución Casa Protectora de la Mujer)
Aprendizaje activo para impulsar el desarrollo de habilidades verdes desde la educación vocacional con perspectiva de género.
(Caso: proceso de formación alrededor de una huerta urbana experimental y un modelo interactivo a escala de pre tratamiento de aguas residuales).
Aprendizaje activo para impulsar el desarrollo de habilidades verdes desde la educación básica secundaria con perspectiva de género
Aprendizaje activo para impulsar el desarrollo de habilidades verdes desde la educación básica secundaria con perspectiva de género - Caso Liceo La Enseñanza
WORKING PAPER No. 1:
Análisis de mujeres en Campos Stem Verdes: Estudio de caso en carreras vocacionales en Colombia (línea base de género).
WORKING PAPER No. 2:
El avance de la mujer en los campos stem y las industrias verdes: Cruzando un laberinto de barreras.
WORKING PAPER No. 5:
Beneficio de café ecológico con perspectiva de género.
WORKING PAPER No. 6
Huertas urbanas con perspectiva de género.
Artículo de investigación.
Nombre del artículo: Integrating Gender Equity in Vocational Studies to Transform Agricultural Activities Towards Green and Inclusive Businesses. Journal: EUROPEAN JOURNAL OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT
ENLACE 1
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Artículo de investigación.
Nombre del artículo: Integrating Gender Equity in Vocational Studies to Transform Agricultural Activities Towards Green and Inclusive Businesses. Journal: EUROPEAN JOURNAL OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT
ENLACE 2
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Artículo de investigación.
Transforming MSMEs towards circularity: an attainable challenge with the appropriate technologies and approaches